Εκείνο τον καιρό, καθώς πήγαινε στο δρόμο του ο Ιησούς, είδε έναν άνθρωπο που είχε γεννηθεί τυφλός. Τον ρώτησαν, λοιπόν, οι μαθητές του: «Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε και γεννήθηκε αυτός τυφλός, ο ίδιος ή οι γονείς του;»

π. Εφραίμ Παναούση. Θα έρθει καιρός που θα γεράσεις με το δίκιο σου κι όπως έχεις φροντίσει να τους διώξεις όλους από γύρω σου, δεν θα έχεις με ποιον να το μοιραστείς.

Φρουρά!, Φρουρά !
Γιατί τη φωνάζεις Έλληνα; Εσύ είσαι η φρουρά της δημοκρατίας
Εσύ τους έμπασες αυτούς μέσα στο ιερό της.

Του Στέφανου Δορμπαράκη. Η καμπάνα μόλις είχε σημάνει για το κάλεσμα των μοναχών στην εωθινή ακολουθία. Ο μοναχός Ησύχιος για ακόμη μία φορά έμπαινε με αρκετή δυσκολία στο καθολικό του ναού σέρνοντας, όπως συνήθιζε άθελά του τα τελευταία χρόνια, τα λεπτοκαμωμένα γερασμένα πόδια του προκαλώντας έτσι την αναστάτωση των περισσοτέρων μοναχών.

Σήμερα λειτουργούν τέσσερα επίπεδα σπουδών με 180 περίπου φοιτητές ενώ υπολογίζεται ότι στη διάρκεια των πέντε ετών λειτουργίας του προγράμματος οι σπουδαστές έχουν ξεπεράσει τους 650 από διαφορετικές χώρες του κόσμου.

Μέσα στην Αναστάσιμη και χαροποιό Πασχαλινή περίοδο, η οποία εγγίζει προς το τέλος της, πραγματοποιήθηκε ομιλία με το επίκαιρο θέμα: «Η Αποκάλυψη του Παναγίου Τάφου και η Ιστορική αλήθεια του Θαύματος του Αγίου Φωτός».

Κωνσταντίνος Χολέβας. Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ανήρτησε στο Διαδίκτυο την τελική πρόταση της Ομάδας «ειδικών» για το μάθημα της Ιστορίας. Η πρόταση αυτή ήδη έχει επικριθεί από πολλούς και για διαφορετικούς λόγους.

Ανδρόγυνο ο κυρ-Αλέκος και η κυρά-Καίτη, παντρεμένοι το 1920 περίπου. Κατοχή-εμφύλιος-φτώχεια κάργα και των γονέων. Η κυρά-Καίτη ευλαβέστατη, προσευχή, εξομολόγηση, θεία κοινωνία κλπ.

Αρχιμ. Παύλος Παπαδόπουλος. Αφού παντρεύτηκες ζήσε ως παντρεμένος. Το λέγω αυτό διότι παρατηρείται το φαινόμενο, κάποιοι χριστιανοί που επέλεξαν τον έγγαμο βίο μετά από μερικά χρόνια να ξυπνά μέσα τους ένας «θείος ζήλος» ο οποίος γεννά λογισμούς και συμπεριφορές που τους απομακρύνουν από τα συζυγικά τους καθήκοντα.